Plantensafari in de schooltuin

Activiteit: Research planten

Kerndoel: Ontdekken/onderzoeken/vertellen en verwonderen over wat er allemaal groeit en bloeit.

Groep: Alle

Aantal kinderen: Hele klas

Tijd: 30 minuten

Seizoen: Alle

Waar: Buiten

Materiaal: 

• Schrift of A4-tje
• Potloden, pen
• Zoekkaart bermbloemen (IVN)

Randvoorwaarden:

• Schoolplein met planten.

Gerelateerde opdrachten

• Monitoren schoolplein
• Tuinkruiden herkennen
• Bloemen onderzoeken
• Pesto maken met onkruiden

Opletten:

• Door de opdracht te herhalen, krijgen de kinderen inzicht in de groei en ontwikkeling van planten/bomen.

Wat gaan we doen

1. Kinderen gaan in 2 tallen rondlopen over (een deel) van het schoolplein.
   • Jonge kinderen, kun je dicht bij elkaar houden.
   • Grotere kinderen kunnen ieder op een deel van het plein hun eigen onderzoek doen
2. De groepjes maken aantekeningen in het schriftje wat ze vinden.
3. Ga na het zoeken in de kring zitten.
4. Iedereen (elk groepje) vertelt aan de groep wat ze hebben gevonden.
   • Waar heb je het gevonden?
   • Hoeveel er waren?
   • Heeft de plant/bloem een geur?
   • Welke kleuren heeft de bloem?
   • Welke vorm heeft de bloem?
   • Hoe groot is de bloem/steel/bladeren?
   • Weet je de naam van de plant
5. Wat je niet weet wordt later uitgezocht en medegedeeld in de klas.
6. Bewaar de aantekeningen in het schrift en vergelijk dat met de gegevens uit een vorige of volgende uitvoering van deze opdracht.

Achtergrondinformatie leerkracht 

Dit is een opdracht voor meer bewustzijn in hun eigen omgeving en vooral van het schoolplein. Leerlingen leren observeren, onderzoeken, formuleren en herkennen.

Leerlingen leren onderzoeken. Hoe de plant eruit ziet? Ruikt de plant ergens naar. Wat voor kleur hebben de bladeren? Hebben ze bloemen? Welke kleur heeft de bloem. Komt het direct uit de grond? In welke deel op het schoolplein vinden we de meeste bloeiende planten. Weten ze de naam?

Benoem het tijdstip van het jaar dat de opdracht is uitgevoerd, bijvoorbeeld voorjaar. Deze opdracht kan meerdere keren per jaar worden uitgevoerd. De opdrachtresultaten bewaren, zodat we in kaart kunnen brengen wat er gedurende het seizoen gebeurt en allemaal bloeit.