Splitsen met buitenmateriaal

Activiteit: Research planten / Research dieren

Kerndoel: Rekenen met buitenmateriaal

Groep: Kleuters, Middenbouw

Aantal kinderen: Klas in groepjes van 2 of 3

Tijd: 30 minuten

Seizoen: Alle

Waar: Buiten

Materiaal: 

• Stoepkrijt
• Hoepels voor elk groepje
• Bladeren
• Takjes
• Steentjes
• Herfstmateriaal

Randvoorwaarden:

Schoolplein en droog weer

Gerelateerde opdrachten

• Memorie van vondsten uit de schooltuin

Opletten:

Wat gaan we doen

1. Maak groepjes van 2 á 3 kinderen.
2. De kinderen krijgen kaartjes met een splits in getallen erop en gaan deze neerleggen rond hun hoepel.
3. In de hoepel schrijven de kinderen hun namen, zodat ze altijd hun eigen hoepel weer kunnen vinden.
4. De leerlingen gaan materiaal zoeken en maken de splits die op hun kaartje staat. Het kaartje leggen ze erbij.
5. Vervolgens gaan ze een nieuwe som oplossen.
6. Als de kaartjes op zijn, roepen ze de leerkracht om hun sommen te controleren.

Achtergrondinformatie leerkracht 

De leerkracht geeft elk groepje 5 kaartjes met een splitssom in getallen. Het niveau kan per groep aangepast worden (spitsen onder 5, 10 of 20 of een splitssom waarin een getal ontbreekt).

Oefen dit onderwerp eerst in de klas, zodat het al een beetje bekend is.

In de herfst is er altijd meer materiaal te vinden op het schoolplein. Zorg er in andere jaargetijden voor dat kinderen geen bladeren of bloemen van struiken af gaan trekken om aan materiaal te komen. Spreek van tevoren af wat wel of niet mag.