Bloemen onderzoeken

Activiteit: Research planten

Kerndoel: Bewustwording van de bermbloemen in de omgeving

Groep: Bovenbouw

Aantal kinderen: Allemaal of groepjes van 2

Tijd: 60 minuten

Seizoen: Voorjaar, Zomer

Waar: Binnen en/of buiten

Materiaal: 

• Pen, potlood
• Florakompas.nl
• (aardappelschil)mesje
• Keukenpapier
• Dik boek
• Stiften, potloden

Randvoorwaarden:

• Deze opdracht kan vooral in het voorjaar/zomer uitgevoerd worden. Kijk van tevoren even of er ook echt bloemen groeien.
  
• Geef de leerlingen duidelijke grenzen aan van het gebied waar ze mogen zoeken.

Gerelateerde opdrachten

• Onkruid herkennen en determineren

Opletten:

• Met het snijgereedschap.

Wat gaan we doen

1. Ga in tweetallen naar buiten en zoek een mooie bloem. Snijd deze voorzichtig af en neem deze mee naar binnen.
   
2. Bekijk ze goed, gebruik de zoekkaart voor (berm)planten op het digibord of de zoekkaart ‘Nectarplanten in Beeld’ of bermplantenzoekkaart of floracompas.nl.
3. Schrijf de volgende dingen op:
   1. Naam: 
   2. Kleur bloem: 
   3. Vorm blad:
4. Resultaten klassikaal bespreken.
5. Daarna mag je de bloem ontleden. Wat vind je allemaal voor onderdelen?
6. Maak een tekening en benoem daarin de volgende onderdelen:

Achtergrondinformatie leerkracht 

1. Meeldraad: Een onderdeel van het mannelijk geslachtsorgaan van de bloem dat het stuifmeel voortbrengt. De meeldraad bestaat uit een helmdraad en een helmknop.
   
2. Helmhokje: Het is het stuifmeel vormende deel bovenop de meeldraad.
   
3. Stamper. Een onderdeel van het vrouwelijke geslachtsorgaan van de bloem. In een stamper zijn een vruchtbeginsel, een stijl en een stempel te onderscheiden. Binnen een vruchtbeginsel staan één of meer zaadknoppen, met elk een eicel.